在中班的STEAM教育活动中,影子成为了孩子们探索科学与生活奥秘的奇妙切入点。
当阳光洒下，孩子们惊奇地发现周围物体都有着神秘的影子,一场关于影子的STEAM探索之旅就此展开。
科学领域里，孩子们通过观察不同时间、不同地点影子的长短、方向变化，初步了解了光与影子的关系，他们在操场上追逐着自己的影子，兴奋地讨论着为什么早上影子长长的,中午却变得短短的。
技术方面，孩子们尝试用简单的材料制作影子游戏道具，用硬纸板剪出各种形状，在手电筒的照射下，让影子投射在墙上，创造出有趣的光影图案，他们还学会了调整手电筒的角度和距离，观察影子形状和大小的变化,体验到了技术操作带来的乐趣。
工程环节中，孩子们合作搭建了一个小小的影子剧场，用积木搭建场景，再利用灯光和手影表演，讲述着自己创编的故事，在这个过程中，他们不仅锻炼了空间思维和动手能力,还明白了团队协作对于完成一个作品的重要性。
艺术领域，孩子们用影子作画，他们在地面上铺上白纸，用彩色笔沿着影子边缘描绘，一幅幅独特的影子画诞生了，这些画作充满了童真与创意,展现出孩子们对影子的独特感知。
数学元素也融入其中，孩子们通过比较不同物体影子的大小、长短，尝试用简单的测量工具——小棒，来测量影子的长度，并进行简单的数字记录,初步建立了数学测量的概念。
在这场中班STEAM影子探索之旅中，孩子们在玩中学、学中玩，通过多学科融合的方式，全方位地认识了影子，激发了对周围世界的好奇心和探索欲，为他们今后的学习和成长奠定了坚实的基础。